湖南铁道职业技术学院  彭德奇

1 前言

现代社会经济的发展离不开人才的作用，电气工程行业的发展也是一样，加强对电气专业性人才的投入，能够加快电气工程行业的发展。由于电气工程行业的发展有别于其他行业，需要具备非常强的动手能力。因此，要加强电气工程及其自动化专业学生的教学改革，促进学生动手能力的增强。

2 电气工程和自动化专业理论教学的现状分析

从目前的发展来看，电气工程和自动化专业还是新兴的专业，发展趋势呈现着现代化的气息。虽然说电气工程和自动化专业的发展位列时代的前沿，相关部门都给予了足够的重视，但是为了能够有更为广阔的前景，还是需要不断总结，积极推进电气工程和自动化专业的发展。从目前的发展来看，在教学机构上还存在不足，教学经验不够丰富，这些都使教学过程中存在诸多的问题。随着时代的不断发展，对于人才的需求也不断增加，加强实践型人才的培养显得尤为重要。

3 教学体系和课程模式的改革

3.1课程模式的改革

首先需要打破传统的教学模式，要实现实践、理论和实验相统一的教学方式。在学习的过程中学生要增加动手操作能力。学校需要发挥其教学基地的基础地位，充分运用一些设备，辅助学生更深刻地掌握理论知识。老师也可以充分地运用其任务驱动的教学手段，采用项目教学法，打破传统的验证教学法。一方面增强学生对于理论知识的认识，另一方面也要加深学生对于试验项目的理解，在过程中加深学生的兴趣，大大提升学习效率；此外，还可以通过情景教学的模式，让学生能够充分的感受到实践的重要意义。学校积极和企业合作，学生将实践和学习相结合，加速人才的培养。学校可以聘请专家讲课，再安排一些学生深入企业实习。

3.2课程体系的改革

电气工程和自动化专业的课程主要是培养学生对电气应用技术和自动化的掌握，让他们尽快成长为集生产、管理于一身的技能型人才。教育学生一定要热爱自己的专业，并在此基础上激发学生的兴趣，实现教育观念的更新。以学生为主体，打破了传统的教师占主动地位的教学模式。具体体现在以下几个方面：将职业素养确定为培养学生良好的职业素养的基础；安全用电需要放在第一位，还要和工作任务有效地结合起来，在教学过程中需要加入职业素质的教学；确保工作台的干净整洁；平时要穿平底胶鞋；女同学尽量不要披散着头发；所有的教学模块都要围绕着职业素养开展。此外，要以职业技能的培养为基础，提高学生的动手能力。教学目标主要是采用模块教学的方式，让学生具有国家级的职业资质，分配课时上，也都是以实际操作为主，确保学生有充足的动手时间。

4 分析教学改革的效果

4.1学生素质方面

通过对电气工程及其自动化专业教学的改革，实现了学生整体素质的提升。在学校方面，需要将学生的培养和社会需求结合起来，实现电气工程理论教学和实践教学相结合，让学生在理解理论知识的基础上，增强实践操作能力。

4.2教师素质方面

电气工程及其自动化的教学改革，教师有主导作用，通过改变传统的教学方式，教师也得到了自身素质的提升。为了实现教学质量的提升，教师需要改变以往传统的教学观念以及教学手段，尝试并学习新的教学方法。这使得教师自身的综合素质也得到了提升。教学方式的改变，使得教师对于电气工程及其自动化技能的掌握有了新的认识，自身知识储备得到加强。